我的教育教学策划1948：过目不忘挖错误，会做追求快与准【2026.4.1.星期三】
不负学习好春光，暗自奋进该疯狂，教材资料不忽悠，主动领先不瞎忙。
有时间就学习，文理交叉也是一种脑力休息方式。
资料一大堆，就怕一边丢，同学互勉励，全班都受益。
解方程退化处理就是去验根，适者生存留下，不适者就淘汰。
不就是一道简单的等量代换么？只是看上去“高大上”，实则纸老虎而已。
复数问题在复平面内亦可转换为向量求解法，容易理解，也快的很。
前者图准免算，排除定夺。后者代公式，何难之有？！
首先尝试“基表达”，实在为难就坐标法。第三问有点麻烦，也仅是繁杂而已。
蒋同学巧用“奔驰定理”。
我还是使用大众化的基表达，思路简单，参数范围定夺要准。
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